2015.4.12
?平窯陶芸教室のみなさんのご指導で、陶器のかぶとを作りました。粘土と格闘すること約1時間半、独創的なデザインのかぶとがたくさんできあがりました。
兜を作れる！と数日前から兜のデザインを考え始めたが、45年も生きていると昔あったような兜から離れることができなかった。当日、若い方たちの発想にびっくり。正面にリボンがあったり、雪だるまがあったり。焼き上がりがすごく楽しみだ。兜作りを通して、自分の頭の硬さがでてしまった。次回こんなチャンスがあるなら、固定概念を棄て感性で取り組んでみたい。(松本直子)
3月10日
ica で日本語を勉強する外国人のみなさんが、国際理解教育のゲストティーチャーとして小学校を訪れました。
第二小学校 4年生 (111名)
＜ゲストティーチャ―＞
イウィリさん(メキシコ)
チャーリンさん(フィリピン)
山口暁倩さん(中国)
永橋 伸代
第二小学校4年生のクラスを訪問して、特に印象的だったのは、子供達が大切にもてなしてくれた事、私達の為に一生懸命「麦」の歌を唄ってくれた事。胸が熱くなりました。
今日、外国の方と接するのはそう珍しい事ではありませんが、ゲストに興味深い事を質問したり、給食を一緒に戴いたり、短時間で心の交流が出来、とっても楽しい時間を過ごす事が出来ました。
2014年度日本語教室。第10期日本語養成講座を修了した新米先生がデビューしました。また、普段はマンツーマン授業ですが、違うクラスが一緒に話を楽しんだり情報交換している姿が見られるなど、横のつながりもできています。
世話役/鳥山明夫 仲尚子 永橋伸代
4月の第2日曜日、第1回目の定例会の30分前に前年の世話役さんから引継ぎを受けただけで、世話役のスタート！6月の「みんなで日本語はなしましょう」の実施と２カ月に１回の指導者定例会のテーマ設定の２つが、大変そうだな?ということだけは分かりました。
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定例会後、とりあえず「みんなで日本語話しましょう」の役割分担を決めることになり、司会、会場係、発表進行の3つに分けました。準備に入ってから、発表登録の出だしが悪かったですが、再度の募集チラシの配布、指導者への直接依頼の効果か、ようやく発表数が確保できました。発表順や司会内容の検討、数日前からの会場セットや飲み物の準備などで当日を迎えました。発表自体は、学習者が自信を持ち積極的に日本語で話してくれたので、大変満足のいくものとなりました。発表会後の懇親会では、心おきなく交流を楽しむことができました。学習者と指導者、事務局の皆さんのご協力に感謝いたします。
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「みんなで日本語はなしましょう」の実施で大半のエネルギーを使ってしまいましたが、次に定例会のテーマ設定が待ち受けていました。今年度は養成講座を修了した新しい指導者が増えることもあり、日本語指導に有効なテーマが必要であると感じていました。インターネットで日本語指導のＱ＆Ａサイトの検索、指導者の方々へのヒアリングなども行いました。その結果、実際に取り上げたテーマは、日本語指導者養成講座に参加された方の報告、インターネット検索で見つけた日本語指導の課題と回答、指導者が感じた「この日本語、学習者にどう教えればいいの？」などでした。これらを通して感じたことは、テーマ設定をあまり難しく考えるよりは、ざっくばらんな話し合いの時間をとることの方がいいのではないかということです。
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定例会では、指導者がicaに来られる学習者のニーズや学習状況について共通認識を持つことが重要であると思いました。(文責：鳥山)
３月８日、ひな祭りが関西国際センターで開催され、百二十人が参加。大人も童心にかえり、子どもたちと一緒に懐かしい日本の遊びに興じました。会場は着物姿の外国人で華やぎ、茶席でほっと一服、和の心を楽しむ姿も見られました。
(協力：国際ソロプチミスト大阪‐りんくう)
●「しらない人とたくさんあって、しらないこともチャレンジしておもしろかったです。もっともっと日本語をはなせることができたら、もっともっとおもしろいとおもいます。いろいろな国の人とはなしたり、しゃしんを撮ったり、本当にたのしかったです(原文のまま)」(リーロン/中国)
●紙ずもうや紙ひこうきなど、ゲームはみんなが参加できるからいいですね！楽しかった！(C.I)
●毎年いろいろコーナーを企画するのはたいへんだなと思いました。抹茶と和菓子の席がホットするし、遊びで疲れてちょっと休みたい時にいいですね。和のものですからね。(H.M)
●日本に来て24年。初めて着物を着ました！(フランシア/フィリピン)
●着物は初めてでしたし、お茶や紙ずもうなどめずらしい日本の文化も体験できました。囲碁はマレーシアの友だちが勝ちました。(マリアム/パキスタン)
●家に帰ってから孫に「お手玉を作って」とせがまれました。(T)
●「折り紙のひな人形は、思ったより簡単に作れました。かわいいですね」と言ってくれていました。(T.M)
●いろんな国のいろんな人に囲まれて楽しかった。これからも参加したいです。母親の”働きぶり”も見られてよかったです！(かずき/日本)
●けん玉とあやとりは初めてしました。フィリピンにはないです。けん玉は5回挑戦して1回しか入りませんでした。(チャーリン/フィリピン)
●着物を着たり、折り紙をしたり。お茶もおいしかった。2回飲みました。(トンナック/カンボジア)
2015年２月16日
泉佐野市の友好都市オーストラリアのサンシャインコースト市、およびモンゴルのトゥブ県から来日したランナーに icaメンバーが温かい声援を送り、歓迎会を催しました。
力走するモンゴルのボルフーさん（2月15日）
皿回しに挑戦!左からリサさん、一人おいてレベッカさん、キャメロンさんと日本語教室学習者のナガムさん。「このお皿ほしい！」という声もありました
軽快に演じられた南京玉すだれ。出演者のみなさんの華やかな手作り衣装にも質問が飛びました。
濱田郁弥
「Peace In The World Through Language?言語を通じて世界の平和を―」私の母校、京都外国語大学の校訓である。「外国語を通じて、その国の文化や社会を知り、平和な世界を実現する」。ランナー歓迎会は、まさにその精神を体現したものであった。地域の参加者は、サンシャインコースト出身の豪州のランナーとの英語でのやり取りを通じ、豪州の人々の習慣や考えなどを知った。一方で、ランナー達は、地域の人々との会話や、ひな祭りや折り紙、皿回しなどの日本文化の体験を通じ、日本人の文化や社会を知ることとなった。その結果、英語という外国語を通じて、お互いの文化や価値観を認め合い、国際的理解を図れた。この歓迎会は、そんな機会を創り出す平和な世界の縮図のようなものであった。
